三年级语文测试试卷试题

在日复一日的学习、工作生活中，我们最离不开的就是试题了，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧?以下是小编精心整理的三年级语文测试试卷试题，希望能够帮助到大家。

三年级语文测试试卷试题 篇1

一、读拼音写词语。

sàn bù wēi wǔ jī fū gǔ lì pǔ sù

二、汉字的读音可真奇妙，你能用“√”选出正确的吗？

邮票(yōu yóu) 公仆(pǔ pú) 试验(shí shì) 看守(kān kàn) 娇嫩(nèn lùn) 血液(xiě xuè) 给予(yù yǔ) 落下病(luò lào) 难过(nàn nán)

三、词语锦囊。我不但会填，还会照样子写词语呢。

( )( )闻名 舍( )求( ) ( )应( )合 不假( )( ) ( )( )以偿 大显( )( )

严严实实：___________________。

不知不觉：___________________。

四、选择正确的字填在括号里。

操 燥 澡 躁

伸手弯腰来做( ) 做事细心莫急( )满身污垢要洗( ) 气候干( )如火烧

辨 辩 辫 瓣

小小( )子真漂亮 清晨花( )挂露珠真假美丑要( )清 被人误解要争( )

五、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

①曲折环绕 ②从别处到原来的地方 ③掉转 ④答复;回报 ⑤谢绝，退掉 ⑥量词

1.明年春天，小燕子还会飞回到北方来。( )

2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。( )

3.我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。( )

4.爸爸回绝了来人的无理要求。( )

5.陆医生参加了巡回医疗队。( )

6.小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。( )

六、按要求完成下列各题。

1.黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把______比做________。

请你再写一个这样的句子。

____________________________。

2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(请写一个类似的句子)

____________________________。

3.连词成句。

(1)树枝 树干 树根 树叶

____________________________。

(2)学生 三年级学生 小学生 三(1)班学生

____________________________。

(3)老人 婴儿 小孩 中年人 青年人

____________________________。

七、选词填空。

发现 发明

(1)牛顿观察落地的苹果，( )了地球有吸引力。

(2)鲁班观察带齿的草叶，( )锯子。

简单 简朴

(3)他的穿着十分( )。

(4)列文虎克做成了一架( )的显微镜。

八、诗文宝库。

1._________，淡妆浓抹总相宜。

2.山重水复疑无路，___________。

3.水南水北重重柳，____________。

4.赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。赵州桥非常______。这座桥不但__________，而且________。

5.人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。

6.小兴安岭一年四季景色 诱人，是一座_______________，也是一座__________________。

三年级语文测试试卷试题 篇2

小白兔去度假

试题设计 江苏南京 吴善虎

小白兔想到外婆家去度假，一路上要穿过一条小河、一片树林，还要翻过一座山，路途遥远，兔妈妈不大放心，但她又想通过这次度假来锻炼锻炼小白兔。于是出门前，兔妈妈送给小白兔四个锦囊，并一再叮嘱他适时拆开相应的锦囊能指导他安全的到达外婆家。

妈妈说从家出发时要拆开第一个锦囊，小白兔小心地把第一个锦囊拆开--

一、我能给下列汉字选择正确的读音。

俊(jùn zùn) 拂(fú fuó) 秆(gān gǎn) 殊(shū zhǔ)

濒(pín bīn) 劣(lüè liè) 弦(xuán xián) 诲(huǐ hiù)

二、我能根据拼音写出词语。

Zēng tiān ǒu ěr píláo ruì shì bēi cǎn

dīng zhǔ shú xī xiàn mù yuán gù fèn nù

三、我能区别这些字还能用它们组词呢。

复( )裁( )响( )即( )

腹( )载( )晌( )既( )

四、我能在括号里填上合适的词语

( )的小燕子 ( )的眼睛

( )地观察 ( )地鼓掌

按照锦囊上的提示，小白兔顺利地来到了小河边，他又拆开了第二个锦囊--

五、我能仿照句子写句子。

高大的橡树就像一名挺立在路旁的哨兵。

蒲公英仿佛降落伞飘扬在天空中。

六、我的收藏夹（按原文填空）：

1、穿花夹蝶深深见， 。点水蜻蜓点点飞。

2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， ，都像赶集似的聚拢来。

3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。。花盆里长不出苍松

4、等闲识得东风面， 。万紫千红总是春。

不知不觉，小白兔过了河，展现在他面前的是一片碧绿的大树林，应该拆第三个锦囊了，小白兔想着，手就拆了起来--

七、阅读短文，回答问题。

(一)荷花(片断)

( )有的才展开两三片花瓣儿。( )荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )有的花瓣儿全展开了，露出了黄色的小莲蓬。( )有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要 似的。( )白荷花在这些大圆盘之间 出来。

1、请把以上几句话按课文中的顺序排列，在括号里填上序号。

2、请在文中方框内填上合适的词语。

3、请画出文中的一个比喻句。

4、我能照样子写词语。

挨挨挤挤

5、短文生动地描绘了白荷花的 、 、 三种形态。

(二)

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着( zháo zhe)一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。

狗熊说 什么事把你急成这样

大象说 我想做条裤子 可是自己不会做

狗熊[满意 得意]地说：“这很[简单 简略]，我比您巧得多，我给您做吧!”

狗熊接过布，很快就裁(chái cái)完了。他越看越肥，[使 便]用剪子把裤[脚 腿]剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自[己 已]的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得(dé děi)往下剪。”狗熊[脱 拖]下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”

狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

1、在文前横线上给短文加个题目。

2、划掉( )中不正确的音节。

3、划去[ ]中用得不对的字、词。

4、给第二、三自然段加标点。

5、你喜欢狗熊吗?为什么?

穿过大树林，来到大山脚下，小白兔开心极了，只剩下最后一个锦囊了，很快就要到外婆家了，他迫不及待地拆开了第四个锦囊--

八、作文：

同学们，狗熊碰见大象后会发生什么事呢?请你展开你的想象然后动笔写下来。

参考答案：

一、俊Jùn、拂fú、秆gān、殊shū、濒bīn、劣liè、弦xián、诲huǐ

二、增添 偶尔 舞蹈 疲劳 瑞士 悲惨 叮嘱 熟悉 羡慕 缘故 愤怒

三、(略)

四、(略)

五、(略)

六、1、点水蜻蜓点点飞2、都像赶集似的聚拢来3、花盆里长不出苍松4、万紫千红总是春

七、(一)1、31452 ;2、破裂 冒;3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘;4、略;5、全开、半开、花骨朵

(二)

1、大象和狗熊

2、不正确的音节： zháo chái dé

3、用得不对的字、词：满意 简略 使 脚 已 拖

4、给第二、三自然段加标点。：“?”：“，。”

5、要点：不喜欢，原因：自以为是。

三年级语文测试试卷试题 篇3

同学们，让我们认真答题，对自己这半学期的学习情况作一次小结。老师和父母们都期待着你们精彩的表现!

一、看准拼音，用钢笔写好汉字（21分）

yú kuài cí diǎn shēnɡ yīn zhěnɡ tǐ shū sònɡ

rán shāo yōu yánɡ zhàn lán chuānɡ lián rónɡ qíu

shí pǐn fánɡ zhǐ yáo huànɡ qīn lüè jiàn yì

yì wèi shēn chánɡ xīn kuànɡ shén yí hú zuò fēi wéi

二、看清字音或字形后再给它们组词（15分）

洒( ) 径( ) 异( ) 铃( ) 绵( )

酒( ) 经( ) 导( ) 岭( ) 棉( )

建( ) 惑( ) 访( ) 仍( ) 议( )

健( ) 感( ) 防( ) 扔( ) 设( )

shì( ) zhuǎn( ) bó( ) mó( ) jiǎ( )

似 转 泊 磨 假

sì( ) zhuàn( ) pō( ) mò( ) jià( )

三、将下列词语补充完整，让它们更好听（12分）

根( )固( ) 玉( )琼( ) ( )风( )浪

老( )识( ) 错( )有( ) ( )奔( )突

( )不( )待 ( )作( )为 ( )相开( )

柳丝( )( ) 惊( )拍( ) ( )( )斑斓

四、根据意思写词语（7分）

1.山倒塌，地裂开，形容声势巨大。( )

2.比喻挑起事端或进行破坏活动。( )

3.因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。( )

4.接连不断，有起有伏。( )

5.船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利。( )

6.比喻人多而没有领头的情况。( )

7.弯曲的小路通向深远、僻静的地方。( )

五、用上下面的词语说上一句精彩的话，并把它写下来(3分)

1.宛如

2.不仅......而且......

3.只有......才......

六、想一想课文内容后填好下面的横线（15分）

1.通过学习，现在我认识了 的北大荒， 的西湖和 的拉萨;还认识了 的哪吒， 的布鲁斯王子和 的越王勾践。(3分)

2.《让我们荡起双桨》是我国著名的词作家 写的一篇反映我们 生活的诗词;《山行》一诗表达了作者 对秋天的 之情，而《枫桥夜泊》则表达了作者 心中的 之情。萧萧梧叶送寒声， 。这是《 》中的诗句。(4分)

3.《山行》这首诗的后两句是： ， 。其中“坐”的意思是： ，“于”的意思是： 。

《枫桥夜泊》中作者所见到的景物有：落月、 、 和寒山寺。而作者听到的声音有： 和 。(4分)

4.《北大荒的秋天》一课主要从 、 和 三个方面描写了北大荒秋天的美景。 素有“人间天堂”的美称。古代的许多文人都曾写下赞美西湖的诗句。其中我印象最深的是 ，

。而“掬一捧蓝天可以洗脸”则是人们对 的赞美。那儿的天空有什么样的特点? 。(4分)

七、阅读短文，回答问题（17分）

(友情提醒：一定要看清每一小题的要求后再答题)

(一)

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!

1.用横线将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。(1分)

2.短文共有 句话。按照 的顺序分别介绍了湖边的树木、

、白堤和苏堤、 等景色。(2分)

3.西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是：

、 。(2分)

4.将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。(2分)

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?

(二)

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1.写近义词(2分)

确实--( ) 似乎--( )

2.在文章中找出下面词语的反义词(2分)

矮小--( ) 稀疏--( )

3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2 分)

4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(1分)

5.找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?(3分)

八、小作家园地：（10分）

在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。他知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。

这时，沟旁的路上走过来一个人。......

(先把横线上的题目补充完整，然后再想一想接下来的故事会怎样发展。请你接着往下写一写，看谁写得最生动，最有趣)

三年级语文测试试卷试题 篇4

姓名 班级 得分

一、看拼音写词语。（12分）

yú kuài huán rào rán shāo yǎn yìng

chuāng lián róng qiú fáng zhǐ qīn lüè

zhěn duàn chá cí diǎn xíng tài gè yì

二、辨字组词。（16分）

岭( ) 船( ) 泊( ) 麦( )

铃( ) 般( ) 迫( ) 表( )

防( ) 状( ) 效( ) 底( )

访( ) 壮( ) 郊( ) 抵( )

三、多音字组词。（8分）

zhuǎn( ) gān( ) jī( ) zāng( )

转 干 几 脏

zhuàn( ) gàn( ) jǐ( ) zàng( )

四、用横线给带点字选择正确的读音。（4分）

波浪(pō bō) 似乎(sì shì) 辛勤(qín qíng) 因为(wéi wèi)

五、把成语补充完整（7分）。

( )日当空 ( )不( )待 ( )薪( )胆 转( )为( )

惊( )拍岸 群( )无( ) ( )相( )放 ( )作( )为

六、按要求改写句子。（8分）

1. 经过几天的训练，终于学会打篮球了。(修改病句)

2.西湖很美。(改感叹句)

3.平静的湖面，真是美丽极了。(改比喻句)

4.秋天来了。(把句子写具体)

七、按课文内容填空。(12分)

1.《山行》是( )诗人( )写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 ， 。

2.拉萨是有名的“ “。那里的天空总是那么 、

好像用清水洗过的 一样。

3.土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，他们分别是怎么处理的呢?

小猪 ，小牛 ，小猴 。你从这个故事中懂得了 道理。

八、学写留言条。（5分）

今天(11月3日)，李力

生病了，王明到李力家通知李力

星期天上美术班要带水彩笔和画

板，可李力不在家，请你替王明

给李力写一张留言条。

九、阅读短文，完成练习。（28分）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用” “来赞美遍地金黄的九月，这里的 、山岭、 、连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1.在横线上填上合适的词句。(3分)

2.照样子写词语。(3分) 沉甸甸

3.短文第一段是围绕哪一句话写的?请你用横线画出来。(2分)

4.用”﹏﹏“画出文中的比喻句。(2分)

5.短文第一段是从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。(3分)

6.写话练习。

请你仿照短文第一段总分的写法，把下列文章补充完整。(15分)

下课了，校园里顿时热闹了起来。

三年级语文测试试卷试题 篇5

班别： 姓名： 座号 得分：

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、 我会看拼音，写词语。（5分）

jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ

二、选择正确的读音，在下面画上“ “。（3分）

羊圈(juàn quān) 下降(xiánɡ jiànɡ) 教诲(huì huǐ)

三、 给下列各字加上不同的偏旁，变

良 ( ) ( ) 方 ( ) ( )

平 ( ) ( ) 宾 ( ) ( )

四、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（4分）

群芳( ) 亡羊( ) 皓月( ) 专心( )

例： 挨挨挤挤

又尖又长

五、在下面的括号里填上合适的词。（3分）

光彩夺目的( ) 聚精会神地( ) 和颜悦色地( )

时间过得( ) 一( )金光 一( )大风

六、在括号里填上相反的词。（3分）

攻( ) 爱( ) 吞( )

成功( ) 喜欢( ) 马虎( )

七、选词填空。（4分）

发明 发展 发现

1、你难道没( )这座城市的( )变化吗?

2、叔叔这项( )已经申请了专利。

不但......而且...... 因为......所以...... 如果......就......

1、大雁( )受过箭伤，( )飞得慢。

2、( )少年不努力学习，将来( )会后悔。

八、照样子改句子。（2分）

1、例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

爷爷找到了迷路的孩子。

2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不是伟大的奇观吗?

九、选择恰当的句子连线。（5分）

穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴

亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞

一寸光阴一寸金 冰在薄处裂

少壮不努力 亲口尝梨知酸甜

绳在细处断 老大徒悲伤

十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4分）

十一、小练笔：（3分）

春天的花朵开得多美呀! 我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

(一) 认真阅读《荷花》选段，回答问题。(15分)

我忽然觉得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩( piàn piān )起舞，雪白的衣裳随风( 飘荡 飘动 )。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我( 停止 制止 )了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦......

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打”√“。(2分)

2、用” “画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。(3分)

写比喻句：

3、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你学着写两个这样的词。(2分)

4、请写一句赞美荷花的话。(2分)

5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么?写下来。(3分)

6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：

。(3分)

(二)、阅读下面的短文，并完成问题。(15分)

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 (2分)

2、从短文中找出下列词语的近义词。(4分)

特别( ) 顽强( ) 隐蔽( ) 锐利( )

3、我知道”这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。“这句话是 句，把 比作 。(3分)

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用” “画出来。(2分)

5、我能根据要求填表。(4分)

名称

特点

作用

嘴

舌

脚

尾

第三部分 习作（30分）

题目：我爱 。

要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。

2、注意写出”我“为什么要”爱它“。

3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。

三年级语文测试试卷试题 篇6

一、 金耳朵。听老师读一段话，然后填空。

1、蓝色的( )，是珊瑚的家。黑色的( )是大雨的家。深深的( )是石油的家。

2、春姑娘来了，她用暖和的( )唤醒了沉睡的大地。她用蒙蒙的( )，使大地的万物恢复了( )。

二、这些学过的字你肯定记得，快来写写看。

cuì lǜ jùn xiù zhú gān hòu huǐ

diàn shì gān kǔ wán pí xiǎo xī

三、给我加一部分组成新字，再组词，快来帮帮忙！

乙_( ) 竟_ ( )

平_( ) 龙_ ( )

令_( ) 虫_ ( )

夹_( ) 欠_ ( )

四、给我选个正确的朋友，你一定行！

1、做 作 坐 座

( )业 ( )客 ( )位 ( )下

2、在 再

( )见 ( )来 现( ) 正( )

五、请把和我意思相反的词语写出来。

长- ( ) 是- ( )

高- ( ) 降- ( )

明亮-( ) 寒冷-( )

高兴-( ) 富有-( )

六、填上合适的词语。

( )的野兽 ( )的山羊

( )的猴子 ( )的蜜蜂

( )地看书 ( )地跳舞

( )地下棋 ( )地跑步

七、把下面的句子补充完整。

1、小明的铅笔盒丢了，他心里( )。2、天黑了，我一个人在家，心里感到( )。

八、阅读聪明屋。

我爱葵花

我爱葵花，因为它时时刻刻向着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出了那么美那么艳的花，可是，一有东西把阳光遮住了，就流泪了，就枯萎了，甚至倒在烂泥里，再也直不起腰来。如果谁遮住了投向葵花的阳光，它不懈怠，拼命地长啊长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金黄的种子。

我爱葵花，它不像有些花那样娇艳。它不会撒娇，不会打扮，不去故意讨人喜欢。那些娇嫩的花嘲笑它说：“多么粗俗，多么不识时务!”葵花也不听，只是一个劲地往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光的人们。

1、 按照例子写词语。

例：时时刻刻

2、 在括号里填上恰当的词语。

( )的阳光 ( )的生活

( )的种子 ( )的葵花

3、 联系上下文选择最完整的解释，在后面的( )里画☆

1向日葵拼命地长啊长。( )

2、对花儿的嘲笑听也不听。( )

3、向日葵朴实无华，把自己的一切都献给了人们。( )

九、习作。（30分）

你喜欢什么小动物?请你把它的样子，它怎样的可爱用一段话写出来。要求：语句流利，正确使用标点符号。题目：我喜欢-------

三年级语文测试试卷试题 篇7

第一部分基础积累与运用(40分)

一、看拼音，写词语。(10分)

wéiɡǎnchènshānsìyǎnɡōuzhōuruìshì

()()()()()

tèshūzhòujiànɡpíláozhànlánfēnɡlì

()()()()()

二、比一比，再组词。(8分)

犁()球()裸()村()

黎()救()棵()衬()

载()喘()砍()舒()

栽()瑞()吹()殊()

三、写出下列词语的反义词。(6分)

浊——()偏——()善——()

罚——()罪——()劣——()

四、照样子写句子。(6分)

例：蒲公英的花可以张开合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。

一棵高大的橡树挺立在路边。

一棵高大的橡树像，挺立在路边。

天空湛蓝深远。

天空像，湛蓝深远。

五、我会填。(10分)

1、万壑树参天，。()

2、穿花蛱蝶深深见，。()

3、池上碧苔三四点，。()

4、，阴阴夏木啭黄鹂。()

5、，竹溪树路板桥斜。()

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)阅读下面内容，回答问题。(15分)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住

苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了

翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐

色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又

尖又长的嘴。

填空。(2分)

一双()的眼睛一张()的嘴

2、用“”画出表示颜色的词。(3分)

3、这段话共有()句，从、、、

四方面写翠鸟。(5分)

摘抄一个比喻句。(2分)

4、这段话主要讲了。(3分)

(二)阅读下面短文，回答问题。(15分)

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!

给短文加个题目：(3分)

能说明水清的词语是：(2分)

第2自然段先写湖水、，再写湖的四周，接着写树下有和，最后写湖上有。(6分)

找出描写颜色的词语：、、。(3分)

短文的主要意思是()。(1分)

讲了天鹅湖的美丽的景色。

讲了天鹅湖四周的景色。

讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

第三部分：习作(30分)

以“变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。

三年级语文测试试卷试题 篇8

班级：姓名：分数：

一、积累与运用。(36分)

(一)仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。(8分)

xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè

()()()()

chōuchūguāfēngféiliàoyàocái

()()()()

(二)你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。(8分)

蓝()拣()浸()披()

篮()练()侵()批()

(三)我能照样子写词语。(6分)

又松又软____ ______

不慌不忙____ ___ ___

确确实实______ ______

(四)给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。(6分)

深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重

1、海水有深有浅。()

2、这本书的内容太深了。()

3、夜深了，老师还在工作。()

好：①完，完成②友爱，和睦③容易

1、请你闪开点，好让我过去。()

2、我和小明是好朋友。()

3、我们的学习计划已经订好了。()

(五)你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。(4分)

有趣乐趣

1、在动物园里，我看到了许多()的动物。

2、我们在生活中体验到无限的()。

简单简陋

1、解放前，我家的房子十分()。

2、他的文章虽然内容()，但感人至深。

(六)我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。(4分)

1、两岸青山相对出，。

2、山重水复疑无路，___________。

3、，山后山前处处梅。

4、水光潋滟晴方好，。

二、阅读。(34分)

(一)细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(18分)

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，()。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着()的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺()。

1、在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。(3分)

2、西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。(2分)

3、在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。(2分)

()———()()————()

4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。(2分)

()蠕动()鹿角()花朵()海水

5、海底里有、、这三种生物。(3分)

6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗?(3分)

句子：_____________________________

原因：_____________________________

7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有()、()、( )。(3分)

(二)阅读下面短文，回答问题。(16分)

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀!

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊!

1、给短文加上一个恰当的题目。(2分)

2、描写菊花颜色的词语有： 、 、 。(3分)

3、从文中抄出你喜欢的四字词。(2分)

、 、 、 。

4、第三自然段共有( )句话。用“ ”划出这段话的中心句。(2分)

5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。(2分)

6、请仿照"有黄的，有白的，还有红的。"这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。(3分)

7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢?(2分)

三、作文。(30分)

我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要求300字左右。

三年级语文测试试卷试题 篇9

一、卷面书写(3分）

同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。

二、积累运用(31分)

1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)

liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ

huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù

2、比一比，组词。(4分)

组( ) 科( ) 决( ) 挨āi( )

阻( ) 料( ) 绝( ) ái( )

3、把词语补充完整。(4分)

( )( )无常 ( )连忘( )

热火( )( ) 不知( )( )

4、照样子写词语。(6分)

银亮亮

千山万水

有根有底

5、李白是唐代诗歌文化的一代宗师，被尊称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就，可以用许多成语来形容，你能写出几个?试着写写看。(3分)

6、今年8月8日，第29届奥运会将在 开幕，我想用 这个成语来形容我的心情。(2分)

三、课文再现(20分)

1、“ ，将军夜引弓。”这句诗出自唐朝诗人 的《 》。诗中“夜引弓”的将军是被人们称为 “飞将军”的 。

2、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着

， 在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃情不自禁地吟诵起来“ ， 。”

3、《荷花》这篇课文写得真美，我认为最美的一句话是

4、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。

5、通过半学期的学习，我的收获很多，我欣赏到了具有

和 特点的《庐山的云雾》，游览了中国人民创造的人间奇迹《 》，认识了被称为《菩萨兵》的好司令 ，还认识了 的大作家萧伯那。

四、美文赏析。(7+14分)

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的.珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

1、根据句子的意思写词语。(2分)

美好的称誉。( ) 多得数不清。( )

2、这段话是围绕 这句话来写的。(2分)

3、用“ ”画出文中的一个比喻句。我也会写比喻句(3分)

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级(1)班里，他的成绩是倒数(shǔ shù)第一。同学们也常取笑他。但是，每天放学后，他都会主动地留下来帮忙倒(dǎo dào)垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

有一次，老师问了一个问题：世界上最贵的是什么蛋?

有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋。这时 阿瓜也举手发言 高兴地说 是笨蛋 因为大家都叫我笨蛋

同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”

阿瓜的母亲每天放学都会骑摩托车到校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位同学在雨中步行，便央求妈妈顺道载同学回家。妈妈说：“车后(坐 座)装了只铁篮子，怎能再(坐 座)一个人?”

回家后，妈妈忙着做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么宝贝!

1、划去括号内不正确的汉字或读音。(2分)

2、给第四自然段加上标点。(3分)

3、填写词语。(4分)

写近义词：央求( ) 取笑( )

写反义词：善良( ) 隐约( )

4、用“ ”画出最能表达文章中心的句子。(2分)

5、当你了解阿瓜的故事后，如果走进三(1)班教室，你会怎么对他的同学说?请你把要说的话写下来，不少于30字。(3分)

三年级语文测试试卷试题 篇10

一、积累与运用（57分）

1.读拼音写词语，我会写。(5分)

jī chǔ fǎnɡ fú xiōnɡ měnɡ xùn sù wéi chí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、小小裁判我来当，用喜欢的符号选择正确的答案。(4分)

重(chónɡ cónɡ )新 迸(bènɡ bìn)发 虽(suī suí)然 条幅(fú fǔ)

3、给多音字注音并组词。我行!(6分)

( ) ( ) ( )

差 结 行

( ) ( ) ( )

4、认真区分，并组词，要相信自己!(10分)

则( ) 裸( ) 模( ) 峰( ) 晒( )

侧( ) 棵( ) 摸( ) 锋( ) 洒( )

5、成语大展示，一定能填上!(4分)

急( )生( ) 目( )转( ) ( )态( )千 ( )心( )手

6、把句子补充完整，并加上标点符号。(6分)

(1)祖国

(2)妈妈说的话

7、语病医院，请你帮它治治吧!(6分)

(1)我们班有二个同学出席了市里的演讲比赛。

(2)体育商店里摆满了各种学习用品。

8、填一填，我会填!(16分)

(1)默写本册教材中你最喜欢的一首古诗，不会写的字用拼音。(8分)

(2)你还积累了很多古诗吧，你能把你会的古诗的题目写出来吗?写得越多越好，但至少写两个。(4分)

(3)你积累了很多名言吧，请你写出两句名言。(4分)

二、阅读天地。（23分）

我家小花猫捉老鼠的本领可(高强、强大、高明)了。有一次，一只(狡猾、机灵)的老鼠(爬、钻)进一只罐子里去了。小花猫就不声不响地(躲藏、隐藏)在一旁。过了一会儿，老鼠把头(探、伸)了出来，(窥探、洞察)了几次，以为没什么危险，便明目张胆地(跑、跳)了出来。这时，只见小花猫首先(伏、爬)下，(盯、瞧)着老鼠，像老虎捕食时一样等待时机进攻。在老鼠靠近的时候，就猛(扑、冲)上去，把老鼠(咬、打)死。我(惊讶、惊喜)地扑克完这场“战斗”，高兴得直拍手小花猫把老鼠衔在嘴里，(神气、喜悦)地站在我面前扬了扬，似乎在向我(夸耀、夸奖)。接着便一头钻进暗处，尽情饱餐它的猎物去了。

阅读短文，比较括号里的词哪个更准确地表现出猫或老鼠的不同特点，用“——”画出。

(7分)

1、老鼠中的“鼠”字的音节是 ，用音序查字法，先查开头字母( );用部首查字法，先查( )部，再查( )画。(4分)

2、这篇短文是围绕哪句话写的，找出来画上“﹏﹏”(3分)

3、把表现小花猫捉老鼠动作的词语找出来，写在下面的横线上。(2分)

4、写出下面词语的反义词。(4分)

隐蔽( ) 进攻( ) 危险( ) 高兴( )

5、 读了这段短文，你想对小花猫说些什么?(3分)

三、习作。（20分）

我们学校每周一都要举行升旗仪式，这对于我们来说非常熟悉，请你把升旗仪式的全过程写下来，也可以把自己的联想和心理活动写进去，题目自拟，语句通顺，注意不写错别字。

另外，你也可以自己另选内容，写你自己最感兴趣的。

三年级语文测试试卷试题 篇11

一、看拼音写词语。(8分)

jì rán kùn jìnɡ chuī zòu zhì huì

rán shāo chuānɡ lián qīn lüè zhǔ fù

二、选择确切的答案，并把这个答案涂在相应的位置上。(16分)

1.“又过了很多很多年，地壳慢慢上升……”中的“壳”的读音为( )

A ké B qiào C hú

2.“我们每天要好好地反省自已的言行。”中的“省”的读音为( )

A xǐnɡ B shěnɡ C shěn

3.“停车坐爱枫林晚” 中“坐”的意思是( )

A乘，搭 B坐下、坐在。 C 因为

4. 在戏剧舞台，秦桧的脸通常被打扮成( )脸。

A 红 B 黑 C 白

5.这次主题班会上，王明同学( )大家多讨论讨论复习语文的方法。

A 建议 B 意见 C 议论

6.水面( )着蓝天、白云、红花、绿树。

A 倒映 B 倒影 C 映衬

7.下列词语都表示颜色，其中和“金黄”一词不是同一类型的词语是( )。

A 火红 B 银灰 C 浅绿

8.重庆、拉萨、济南分别被称为：( )

A冰城、山城、羊城 B 山城、日光城、泉城 C 山城、冰城、泉城

三、将下列成语补充完整并选择合适的成语填入句子括号中。(8分)

百尺( )头 迫不( )待 ( )阳似火

学海无( ) 沧海一( ) 兴高( )烈

1.夏天到了，( )，田里的泥土晒得裂开了缝，庄稼好像也在冒着烟。

2.在知识的海洋里，我们所学到的只是( )，更多的需要我们努力探索，到达成功的彼岸。

四、填空。(1-5题每空0.5分，第6题0.5+1分，共14分)

1.《枫桥夜泊》作者是 朝的 。诗人看到了 、

、 、 ……听到了 、 ，描绘出一幅秋江夜泊图，诗中的“ ”字，最能表达诗人当时的心情。诗题中“泊”的意思是 。我还知道一句有关秋天的诗：

，遍绕篱边日渐斜。

2.小露珠像钻石那么 ，像水晶那么 ，像珍珠那么 ，把所有的植物 ，所以大家都喜欢小露珠。

3.《孙中山破陋习》一文中“陋习”的意思是 ，在文中指 ，我还知道的陋习有 、 。

4. 书到用时方恨少， 。《古今贤文劝学篇》

5. 香港是我国通向世界的，那里有 的沙滩， 的公园和 的街市，真是一颗无比璀璨的“ ”。

6. 春江小区22栋302室的张明发现隔壁家发生了火灾，张明应该打火警电话 求救，如果你是张明，应该这样说：

五、阅读短文，回答问题。(8分+12分，共20分)

石榴(片段)

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得(裂 咧)开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜(讯 迅)。

1.在文中括号内用“√”选择使用恰当的汉字。(2分)

2.石榴外皮的颜色是这样变化的： → →一半儿红，一半儿黄。(2分)

2.请从文中摘抄一句把石榴当作人来写的句子，这样写的好处是 。(4分 )

①大自然有许多美妙的声音。

②风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢(ní)喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

④动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!”

1.大自然里有许多美妙的声音，短文中有许多表示声音的词语，如：滴滴答答、 、 ……(2分)

2.读句子，照样子用带点的词语写一句话。(2分)

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

……像……

3.联系全文内容，“大自然有许多美妙的声音。” 中“美妙”的意思是 。(2分)

4.短文是围绕“ ”这句话来写的，第4小节向我们介绍了 、 、 三种动物歌手。(4分)

5.如果在短文前加上一个题目，你认为最合适的是( )(2分)

A 大自然的歌曲 B 大自然的声音 C 大自然中的动物歌手

六、习作。(30分)

读一读下列词语，想象他们之间可能会发生什么事，编一个童话故事，题目自定。(注意：这些词语可以全用，也可选用其中几个，充分发挥想象，尽量写别人没写过的故事哟!)

铅笔 橡皮 卷笔刀 文具盒 玩具熊

七、写字(4分)

1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)